terça-feira, 25 de fevereiro de 2014

Probabilidades


EXERCÍCIOS  PROBABILIDADES - 02  

01.Quatro colegas A,B,C e D resolvem realizar um passeio em um barco. Como a embarcação só pode levar duas pessoas, decidem, então, fazer um sorteio para a escolha dos dois que irão. Qual a probabilidade de A ir e B não ir?

a)1/2               b)1/3            c)1/4            d)1/5         e)1/6

02.(FUVEST -SP) Dois dados cúbicos, não viciados, com faces numeradas de 1 a 6, serão lançados simultaneamente. A probabilidade de que sejam sorteados dois números consecutivos, cuja soma seja um número primo, é de:
a)2/9              b)1/3           c)4/9              d)5/9        e)2/3

03.(Fuvest-SP) Escolhido ao acaso um elemento do conjunto dos  divisores positivos de 60, a probabilidade de que ele seja primo é:

a)1/2              b)1/4                c)1/3                d)1/5    e)1/6

04.(Fasp-SP) Um colégio tem 400 alunos. Destes: 100 estudam Matemática, 80 estudam Física, 100 estudam Química, 20 estudam Matemática, Física e Química, 30 estudam Matemática e Física, 30 estudam Física e Química, 50 estudam somente Química. A probabilidade de um aluno, escolhido ao acaso, estudar somente Matemática é:
a) 1/10            b)1/8         c)2/5            d)5/3

05.(PUC/Campinas-SP) Considere o lançamento de dois dados iguais. A probabilidade de a soma das faces obtidas ser um valor x, tal que 6 ≤ x ≤ 8 é:

a)1/2         b)1/6        c) 5/6          d)6/13       e)4/9

06.Numa classe de 50 alunos, 25 gostam de Matemática, 30 gostam de Geografia e 5 não gostam de nenhuma dessas duas matérias. Escolhendo um aluno dessa classe, ao acaso, qual a probabilidade de ele gostar de Matemática e Geografia?

a)20%    b)30%      c)40%        d)10%          e)15%

07.(FEI) Na inspeção de qualidade de produção de um tipo de peça, adota-se o seguinte procedimento: de cada lote de 20 peças produzidas, são separadas aleatoriamente 2 peças, depois essas 2 peças são testadas e, se pelo menos uma delas apresentar algum defeito, o lote é rejeitado. Sabendo-se que num determinado lote de 6 peças defeituosas e 14 peças perfeitas, qual a probabilidade de esse lote ser aprovado?

a)1/2                b)3/10       c)3/20          d)6/91           e)91/190



a)1/5       b)2/5        c)3/5         d)12/17        e)2/3


09.(Vunesp) Um baralho de 12 cartas tem 4 ases. Retiram-se 2 cartas, uma após a outra. Determine a probabilidade de a segunda ser um ás, sabendo que a primeira é um ás.

a)3/11               b)3/8                      c)1/4               d)5/12       e)3/7

10.Em uma urna existem bolas enumeradas de 1 a 15. Qualquer uma delas possui a mesma chance de ser retirada. Determine a probabilidade de se retirar uma bola com número nas seguintes condições:
a) par
b) primo
c) par ou primo
d) par e primo

11.(ENEM- 2011)Rafael mora no Centro de uma cidade e decidiu se mudar, por recomendações médicas, para uma das regiões: Rural, Comercial, Residencial Urbano ou Residencial Suburbano. A principal recomendação médica foi com as temperaturas das “ilhas de calor” da região, que deveriam ser inferiores a 31ºC. Tais temperaturas são apresentadas no gráfico:



Escolhendo, aleatoriamente, uma das outras regiões para morar, a probabilidade de ele escolher uma região que seja adequada às recomendações médicas é
a) 1/5           b) ¼               c) 2/5             d) 3/5                    e) ¾
12.A probabilidade de um atirador acertar um alvo em um único tiro é 0,2. Com apenas 4 tiros, qual a probabilidade de esse atirador acertar o alvo só duas vezes?
13.(ENEM-2010)O controle de qualidade de uma empresa fabricante de telefones celulares aponta que a probabilidade de um aparelho de determinado modelo apresentar defeito de fabricação é de 0,2%. Se uma loja acaba de vender 4 aparelhos desse modelo para um cliente, qual é a probabilidade de esse cliente sair da loja com exatamente dois aparelhos defeituosos?

A) 2 × (0,2%)4.
B) 4 × (0,2%)2.
C) 6 × (0,2%)2 × (99,8%)2.
D) 4 × (0,2%).
E) 6 × (0,2%) × (99,8%).

14.Qual é a probabilidade de, selecionado ao acaso, um anagrama da palavra ANE, iniciar-se por consoante?

a) 1/3         b) 1/6        c)2/3          d) 5/8         e) 1/2
15.Dois dados cúbicos, não viciados, com faces numeradas de 1 a 6, serão lançados simultaneamente. A probabilidade de que sejam sorteados dois números consecutivos, cuja soma seja um número primo, é de:

a)2/9            b)1/3            c)4/9             c) 5/9             e)2/3 

domingo, 22 de setembro de 2013

Combinatória - Exercícios sobre Princípio da Contagem

01.O valor de n que torna verdadeira a sentença  (n)! /(n-2)! = 20 é:
a)10           
b)5            
c)3            
d)8           
e)9

02. . A solução da equação (2n -1)!= 5040 é um número:
a)fracionário       
b) inteiro negativo     
c)inteiro positivo       
d)decimal exato
e) a equação não possui solução

03.(UFJF–MG)Newton possui 9 livros distintos, sendo 4 de Geometria, 2 de Álgebra e 3 de Análise. O número de maneiras pela qual Newton pode arrumar esses livros em uma estante, de forma que os livros de mesmo assunto permaneçam juntos, é:
a) 288                 
b) 296            
c) 864                   
d) 1728                        
e) 2130

04.Usando-se as 26 letras do alfabeto: A,B,C,D,...,Z quantos anagramas  com 3 letras distintas podem ser montados?

a)15.200    
b)15.900           
c)15.600           
d)15.880           
e)15.550

05. De quantas maneiras uma família de 6 pessoas pode sentar-se num banco de 6 lugares para tirar uma foto?


06.De quantas maneiras uma família de 7 pessoas pode sentar-se num banco de 7 lugares, ficando duas delas sempre juntas, em qualquer ordem?


07.Tomando com base a palavra PANELAS, resolva as questões a seguir:
a) Quantos anagramas podemos formar?
b) Quantos anagramas começam e terminam com vogal?
a) Quantos anagramas podem ser formados de modo que as vogais estejam sempre juntas?
b) Quantos anagramas podem ser formados com as letras N e L juntas?
c) Quantos anagramas podem ser formados com as letras PEL, nessa ordem?


08. (Unitau ) O número de anagramas da palavra BIOCIÊNCIAS que terminam com a letras AS, nesta ordem é:
a) 9!              
b) 11!            
c) 9!/(3! 2!)                 
d) 11!/2!               
e) 11!/3!

09. Quanto números pares  com 4 algarismos distintos podemos formar com os algarismos 2,3,4,5,6,7 e 8?

10.(UFBA) Numa eleição para diretoria de um clube concorrem 3 candidatos a diretor, 2 a vice-diretor , 3 a primeiro-tesoureiro e 4 a tesoureiro. O número de resultados possíveis da eleição é:
a)4                 
b)24              
c)72         
d)144       
e) 12!

11. A senha de acesso a um jogo de computador consiste em dois caracteres alfabéticos distintos e três numérico também distintos.No grupo dos caracteres alfabéticos temos 8 letras e no grupo dos caracteres numéricos temos 5 algarismos.Sendo assim, calcule o número de senhas possíveis para abrir o acesso ao jogo

12. De quantos modos distintos 8 pessoas podem sentar-se em um banco de jardim com 8 lugares,sabendo que 1º da fila é o mais jovem e o último é o mais velho?



Exercício - Função do 2º grau



01.(UFPA) As coordenadas do vértice da função y =x² - 2x + 1 são:
a)V (1,0)                  b) V( 0,1)        c) V(-1,1)                d) V(-1,4)             e)nda

02.Os zeros ou raízes da função de R em R definida por f(x)= x² - 2x – 15 são:
a)   2 e 3        b)  -3 e 5        c)  5 e 7        d)   3 e 5            e)  -2 e -3

03.(UEPG-PR) Seja a função f(x)= 3x²+4 definida para todo x real. Seu conjunto imagem é:
a) Im={ y € R/ y≤ 4}            b) Im={ y € R/ y > -4}          c) Im={ y € R/ y > 5}         
d) Im={ y € R/-4 <y<4}       e) Im={ y € R/ y≥ 4}

04.Determine o valor de m na função do 2º grau  f(x)=(5m-10)x² +(m-3)x +10 para que tenha a concavidade da parábola voltada para cima.

05.. Para a função f(x) = x2 - 7x + 10, determine:
a) as raízes ou zeros da função
b) as coordenadas do vértice
c) o valor mínimo
d) o conjunto imagem

06.  (PUC-Campinas)  Uma bola é largada de um edifício e cai em direção ao solo. Sua altura h em relação ao solo, t segundos após o lançamento, é dada pela expressão
h = - 4t² + 64. Após quantos segundos do lançamento a bola atingirá o solo?

a)  2,5s           b) 4s           c)  5s           d)  10s          e) 16s            

08..(UEL) A função real f, de variável real, dada por f(x) = -x2 + 12x + 20, tem um valor:

a) mínimo, igual a -16, para x = 6;
b) mínimo, igual a 16, para x = -12;
c) máximo, igual a 56, para x = 6;
d) máximo, igual a 72, para x = 12;
e) máximo, igual a 240, para x = 20.

09..Considere a função f: IR , definida por f(x) = x²- 2x + 5. Pode-se afirmar corretamente que:
a) vértice do gráfico de f é o ponto (1; 4);
b).f possui dois zeros reais e distintos;
c) f atinge um máximo para x = 1;
d)gráfico de f é tangente ao eixo das abscissas

sábado, 7 de setembro de 2013

Exercícios:Combinações e arranjos simples



                                             Exercicios de Aprendizagem

                                          Combinações Simples

01.(Uespi) De um grupo de 7 pessoas, o número de maneiras distintas de formar uma comissão composta de 5 elementos do grupo é:

a)42   b)21    c)120   d)10    e)20

02. Um pesquisador científico precisa escolher três cobaias, num grupo de oito cobaias. Determine o número de maneiras que ele pode realizar a escolha.

03. Uma escola tem 9 professores de matemática. Quatro deles deverão representar a escola em um congresso. Quantos grupos de 4 são possíveis? 

04.Quantas comissões de 3 participantes podem ser formadas com 5 pessoas?


05.Quantos jogos serão realizados num campeonato de futebol com a participação de 20 clubes, sendo a disputa feita em dois turnos, para que cada time enfrente outro em campo próprio e em campo adversário?

a)380      b) 340      c)120    d) 190     e)360

06.(IME-SP) Com 10 espécies de frutas, quantos tipos de saladas, contendo 6 espécies diferentes, podem ser feitas?

07.Numa sala temos 5 rapazes e 6 moças. Quantos grupos de 2 rapazes e 4 moças podemos formar?

08.Ao planejar uma prova de matemática contendo 5 questões, um professor dispõe de 5 questões de Álgebra e 6 de trigonometria. Calcular o número de provas diferentes que é possível elaborar, usando em cada prova 2 questões de Álgebra e 3 de Trigonometria.

09.(Fatec-SP) Há 12 inscritos em um campeonato de boxe.Qual é o número total de lutas que podem ser realizadas entre os inscritos?

10.(Aman-RJ) As diretorias de 4 membros que podemos formar com os 10 sócios    de uma empresa são:

a)504  b)40   c)2  d)210    e)300

11.(U.Amazônia PA) Dispõe-se de oito tipos  de frutas para fazer uma salada. Se cada salada é composta de cinco frutas diferentes, então o número de saladas diferentes que se pode preparar é:

a)8  b)10  c)56   d)120   e)6.720


12.Quantas comissões composta de 4 alunos podemos formar tendo disponível 10 estudantes?

13. Marcamos 9 pontos distintos em uma circunferência. Quantos triângulos com vértices em três quaisquer desses pontos podem ser formados?

14.Em uma sala de aula existem 12 alunas, onde uma delas chama-se Carla, e 8 alunos, onde um deles atende pelo nome de Luiz. Deseja-se formar comissões de 5 alunas e 4 alunos. Determine o número de comissões, onde simultaneamente participam Carla e Luiz.

15.Dos 12 jogadores levados para uma partida de vôlei, apenas 6 entrarão em quadra no início do jogo. Sabendo que 2 são levantadores e 10 são atacantes, como escolher 1 levantador e 5 atacantes?

16.(Ulbra-BA) Sobre uma reta r, marcam-se 11 pontos e sobre a reta s, paralela a r, marcam-se 7 pontos. O número de triângulos que podem ser obtidos, unindo-se três quaisquer desses pontos  é:

a)490  b)616    c)654    d)816




Arranjos simples


17.Quantos números de três algarismos distintos formamos com os algarismos 1,2,3,4,5 e 6?

18. (UEL) Um professor de Matemática comprou dois livros para premiar dois alunos de uma classe de 42 alunos. Como são dois livros diferentes, de quantos modos distintos pode ocorrer a premiação?

a)861
b)1722
c)1764
d)3444
e)242

19.Quantas são as possibilidades de criar palavras de 3 letras, sem repetição, com as 9 primeiras letras do nosso alfabeto?

20. .Num estádio de futebol, há oito de acesso as arquibancadas. De quantos maneiras um torcedor pode entrar por um portão e sair por outro?

a) 50   
b)58     
c)56    
d)64     
e)90

21.Quatro times de futebol (Vasco , Atlético,Corinthians e Palmeiras) disputam um torneio.Quantos  são as possibilidades de classificação para os três primeiros lugares?

a)12   
 b)40      
c) 24      
d)18        
e)15


sexta-feira, 19 de julho de 2013

Escolas que receberão o BDE 2013 Pernambuco

Profissionais da educação recebem bônus por desempenho em Pernambuco

Governador e secretário anunciaram as escolas que receberão o BDE ainda este mês



Assessoria de Comunicação do Governo do Estado - 17/07/2013 15:24h


Créditos: Ademar Filho

O governador Eduardo Campos e o secretário de Educação, Ricardo Dantas, assinaram, nesta terça-feira (16/07), o decreto liberando R$ 60,1 milhões para pagamento dos 23.440 mil profissionais da Educação que terão direito ao Bônus de Desempenho Educacional (BDE). O valor já será depositado na folha do mês de julho e varia de R$ 726 a R$ 3.873, tendo a média de R$ 2.976,24. O pagamento do bônus será realizado individualmente e a oscilação obedece a critérios como o salário-base e o percentual da meta alcançada por cada um dos servidores contemplados. A solenidade de anúncio do BDE foi realizada no Centro de Convenções e reuniu membros da comunidade escolar. Esta é a quarta edição do BDE, que foi criado em 2008, através da Lei 13.486.

Acreditar na Educação como o direito que trará o equilíbrio da nação, para Eduardo, justifica a decisão de criar uma política pública voltada para o reconhecimento e, sobretudo, para a universalização do ensino público de qualidade. ”Hoje podemos ver as nossas escolas de ensino integral atingirem notas acima da melhor escola pública do ensino médio do Brasil, que é a rede de Santa Catarina, segundo o MEC de 2011. No ranking dessas escolas de referência, notas acima de 5,0 e 5,5, que é a média da escola privada em 2011. Desta maneira, temos que ver que o caminho é esse. Temos correções a fazer, mas vamos pelejar neste caminho, porque significa dizer que Pernambuco vai terminar esta década tendo a melhor escola pública do Brasil”, afirmou Eduardo.

O secretário de Educação, Ricardo Dantas, destacou a evolução dos resultados, atribuindo ao trabalho de valorização do servidor da educação em Pernambuco. “Este bônus é uma oportunidade para os profissionais de Educação mostrarem seu valor ao perseguirem os resultados pactuadas anualmente, tendo como contrapartida uma recompensa que é de acordo com o seu esforço”, resumiu Dantas.

Na ocasião, o governador lembrou ainda que, em 2007, existiam apenas 13 Escolas de Referência em Ensino Médio (EREM). Atualmente, são mais de 200 unidades funcionando neste sistema, e até 2014 serão 300, além de 40 escolas técnicas espalhados por todo o Estado. Com isso, o universo de alunos matriculados no ensino integral dará um salto de 2,6% para 82,7%. “Seguimos avançando e, já no próximo ano, teremos a estrutura disponível para Pernambuco ser o primeiro Estado do Norte e Nordeste que tem escolas e vagas suficientes para todos os alunos, de todas as partes do Estado, que queiram fazer o Ensino Médio em tempo integral. Isso representa uma grande transformação na vida dos jovens, e das famílias também”, destacou Eduardo.

         Ao todo, este ano 56% das escolas estaduais de todas as regionais do Estado serão contempladas com o BDE. Dessas, 29% vão receber o valor integral. Outras 23% obtiveram variação positiva, mas ainda não alcançaram o mínimo de 50% da meta do Índice de Desenvolvimento da Educação de Pernambuco (Idepe) – contrapartida pactuada entre o Governo e os gestores das unidades de ensino para o recebimento do bônus. Em 2012, o Governo investiu R$ 51,55 na premiação dos profissionais.

         No topo da lista das gerências premiadas, está a GRE de Salgueiro, no Sertão Central. Orgulhoso da pontuação de 82,1% do total das escolas que alcançaram a meta, Waldemar Alves Júnior, gerente da GRE, contou como conseguiu alavancar os resultados da regional. “Em 2007, quando assumimos esta gerência, estávamos na 16ª colocação do Estado. Naquela época, tínhamos mais de 80% dos professores formados em pedagogia ou em letras. E hoje, com a chegada das universidades na região, conseguimos aumentar e diversificar as áreas de ensino. Aliado a isso, contou a determinação, a perseverança e a coragem para enfrentar as adversidades, pois, como diz o governador, não demos intimidade aos problemas. Graças aos incentivos do Governo, não só Salgueiro é exemplo para o País, mas as todas regionais, que também têm conquistado resultados constantemente gradativos”, elogiou o gestor, que coordena o trabalho de 37 escolas, dentre as quais oito são indígenas.
Resultados:

Clique em cima do nome da gerência para ver o resultado das escolas.


Fonte: Seduc PE - www.educacao.pe.gov